Ik heb wel ondervonden dat dit niet helemaal liep volgens plan.
Doordat ik de stukjes geschilderd heb met witte verf - en soms de verf op de rand van het stukjes is gelopen - was het niet makkelijk deze te puzzelen.
Nog iets wat de leerlingen moeilijk vonden was om de puzzel te maken. Wanneer je bij een gewone puzzel kijkt naar de stukken merk je al snel welk stuk naast elkaar moet. Maar hier was het een nieuwe tekening en wist je niet wat er ging komen. Kijken naar de vorm was hier van groot belang. Dit maakte het ook spannend. De kinderen waren benieuwd welk stukje naast hun stukje ging komen en waren dan ook enthousiast als de puzzel in elkaar zat.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten