Een nieuwe groep, een nieuw dag.
Een kleine vergelijking:
Deze groep was van natura veel stiller, tegenover de vorige groep. De leerlingen hadden niet zoveel 'lef' om initiatief te nemen.
Doordat de groep stiller was heb ik veel uit de leerling moeten halen tijdens de reflectiemomenten van de opdrachten. Bij de andere groep kreeg ik al snel reactie terwijl hier echt enkele keren opnieuw gevraagd moest worden.
Maar uiteindelijk heb ik mijn doelen wel in beide groepen bereikt.
De leerlingen hebben stilaan kunnen opbouwen en hebben nu minder schrik in de groep. Er is meer vertrouwen en de leerlingen leren elkaar ook beter kennen. (Deze groep is een samenstelling van verschillende klassen waardoor ze 'vreemden' zijn voor elkaar)
Persoonlijk vond ik deze groep iets aangenamer om mee te werken omdat de resultaten mooier oogden. De leerlingen vorige keer waren nogal snel altijd dezelfde richting uit, terwijl hier rekening werd gehouden met elkaar en dat iedereen zijn rol kon spelen.
Situatie: De lijn
Situatie: Fuif
Situatie: In de winkel
4 leugens en 1 waarheid
De resultaten van de 'slide show' opdracht vond ik het meest geslaagd deze middag. De verhalen zaten goed in elkaar en de leerlingen (verteller) dacht al na over wat hij ging 'fotograferen'. De beschrijving van de foto was duidelijk te horen waardoor de leerlingen ook wisten wat ze moesten doen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten